Татьяна Доброва – имя, которое для многих родителей и учеников стало синонимом успеха в освоении точных наук. С почти тридцатилетним педагогическим стажем, она прошла путь от школьного учителя до руководителя целого сообщества репетиторов, объединенных под эгидой онлайн-школы «Классное решение».

За 28 лет ни один из ее учеников не провалил экзамен – результат, который говорит сам за себя. Секрет прост: работать не на поток, а на результат. Именно этот принцип лег в основу ее уникального проекта, о котором Татьяна рассказала в нашем интервью.

– Татьяна, расскажите о вашем педагогическом опыте.

– У меня три педагогических образования: учитель начальных классов, учитель математики и учитель информатики. Мой стаж в педагогике – более двадцати восьми лет, и двадцать четыре из них я проработала в школе. Последние несколько лет я активно занимаюсь репетиторством. В начале моего репетиторского пути мне даже приходилось совмещать частные уроки с работой в школе.

Первое время у меня была очень высокая нагрузка – я могла проводить по пятнадцать занятий с учениками за день. Если честно, в тот момент мне буквально хотелось себя размножить, чтобы помочь большему количеству учеников. Тогда ко мне пришло понимание: надо масштабироваться.

Со временем вокруг меня сформировалось сплоченное сообщество, состоящее из учителей точных наук – математики, информатики, физики и химии. Так и появилась онлайн-школа «Классное решение», в которой мы занимаемся с учениками с 5 по 11 класс.

Фактически, наша школа – это сообщество педагогов, которые решили делиться знаниями в частном порядке. Репетиторы по всем «точным» предметам собраны в одном месте – это очень удобно как для учеников, так и для их родителей.

К слову, я и сама не оставила преподавание: помимо того, что я являюсь руководителем онлайн-школы «Классное решение», я с большим удовольствием продолжаю преподавать математику. Я правда обожаю этот предмет и хочу нести его в массы.

– Как родителю не упустить момент, когда ребенку пора начинать заниматься дополнительно?

– Заложить фундамент, основу для изучения математики важно еще в 5-6 классе. Если уже на этом этапе возникают трудности, то это чревато провалом на экзамене в 9 классе и, соответственно, трудностями с поступлением в колледж или переходом в 10 класс. Согласно статистике, очень многие ребята не сдают экзамен в 9 классе с первого раза – это происходит из-за отсутствия сформированной базы в начале среднего школьного звена.

Чтобы родителю не упустить этот важный момент из виду, нужно внимательно присматриваться к ребенку в период его обучения в 5-6 классе. Переходный возраст тоже дает о себе знать – чаще всего в этот момент появляются первые двойки, которые потом превращаются в систему.

Если есть сомнения, стоит пройти диагностику у репетитора, чтобы проверить уровень знаний ребенка. Я очень часто провожу такие проверки, и иногда выясняется, что ребенок, например, не знает таблицу умножения, или не умеет работать с дробями. Это базовые вещи, без которых дальнейшее обучение будет крайне затруднительным.

Чем раньше вы выявите эти пробелы, тем легче будет их устранить и тем увереннее ребенок будет чувствовать себя в старших классах. Не стоит ждать, пока проблемы накопятся и станут критическими. Ранняя диагностика и своевременная помощь – залог успеха.